"A infancia ten a súas propias maneiras de ver, pensar e sentir; nada hai máis insensato que pretender sustituilas polas nosas". Jean Jacques Rousseau (1712-1778) Pedagogo francés.
Recordade entrar no blog e na páxina de twinspace (na icona da barra lateral dereita co coso usuario e contrasinal)para ver todas as actividades que fixemos este curso : libros colaborativos, cancións conxuntas, libro de xogos populares sobre animáis, minimundos coa tècnica de stop motion...e moitas máis sorpresas!!
https://protectinganimalsetwiningproject.blogspot.com/
Hoxe fomos polo casco histórico de Viveiro e aproveitamos para entregar nos comercios colaboradores a bosa pegatina " Aquí tamèn se fala" para promover o uso do galego na vila.
O pasado martes dentro do proxecto levado a cabo polo centro "Donas de si" tivemos o placer de desfrutar co autor e a ilustradora do libro e "Cantareiras" e coa voz e música de Tania.
Agora chegou o voso turno familias para deixar a vosa opinión sobre o proxecto Etwinning " Protecting animals". A semana que ven poderemos dar por finalizada a derradeira actividade e teremos a última videoconferencia cosmcentros asociados.
Pincha AQUÍ
A EEI San Roque ven de recibir o Selo de Calidade Etwinning, un recoñecemento ao noso traballo e labor no desenvolvemento de traballos conxuntos con outras escolas de Europa.
E isto tamèn è gracias a vós familias, pola vosa colaboración constante!
Chegamos ao final do proxecto Etwinning "Protecting animals" e queremos coñecer a opinión dos vosos peques sobre o mesmo. Necesitarán da cosa axuda para cubrir a seguinte enquisa:
Este libro , aunda que algo complexo para os nosos pequenos e pequenas, trata de ensinarnos o valor de quererse a un mesmo, de buscar aquelo que nos define e nos fai únicos,tratando de loitar cos cos condicionamentos que nos impón a sociedade.
Para traballar esta temática suxiro que dialoguedes con eles tratando de chegar a aquelo que os fai únic@s e especiáis. Despois simplemente os adultos escribide de que se trata.
Vos recomendo que gardedes todos estes traballosne reflexións para un futuro xa que vos poden ser útiles.
Por certo, revisade tamèn a publicación do 14 de maio que tiven un erro á hora de crera a entrada.
Moitas gracias familias!!
Hoxe contamos con Ana, a nai de Roi e Eire, coa que puidemos disfrutar da lectura de dous dos libros de bibliolibrín. Moitas grazas Ana!!
Este proxecto promovido pola Xunta trata de achegar aos máis pequenos e pequenas os sabores dos alimentos marinos con presentacións máis que apetecibles. Hoxe tocounos mariñeira con patè de mexilón e mexilón escabechado e unha croqueta para chupar os dedos.
Despois da lectura deste conto, en inglès e en castelán estivemos a conversar sobre aquelas cousas que lles costa máis facer ou que cren non dominan, alentándoos a facelas por si mesmos sen medo a errar, unha gran frase é "Si queres podes" e que neste conto vemos reflexado. Tamén aproveitamos para tirar o dado e practicar variedades de baile...
A continuación deíxovos o enlace para que votedes e elixades o conto co que traballaremos todos os coles participantes no proxecto etwinning: Protecting animals, construindo unha nova historia coas suas imaxes. Tedes ata o domingo inclusive. Grazas por participar!!
Con este conto traballamos a importancia e necesidade de transmitir os nosos sentimentos e das diferentes formas de amosar afecto hacia os demáis. Despois da.lectura, primeiro ticemos que pensar nunha palabra bonita que dicirlle ao compañeiro do lado, custounos un pouquiño!! Despois tivemos que facelo sen palabras, e resultou todo un èxito!
Na casa, pensade nunha palabra bonita ou de cariño para compartir cos demàis, escribídea e decorádea e despois poñerémolas todas xuntas nun recantiño da clase!! Recordade enviar foto da actividade en familia, tanto desta proposta coma da.proposta anterior! Moitas grazas
Onte acompañounos Javier, o pai de Paula, co que disfrutamos a tope con 2 contos estupendos: "Os esqueletos divertidos" e " Què le pasa a Blasa".
"Coas miñas mans eu podo tocar, escribir, falar, cociñar..." Fantásticas as galletas que fixeron onte estes pequechos/as.
Primeiro tema: autoconfianza
Libro: "El punto"
Retomamos este conto xa traballado na aula e que voltamos ler hoxe para reforzar a autoconfianza nas nosas crianzas. Pedimos que nas vosas casas, libremente, elaboredes con eles/as unha obra artística onde os puntos e os círculos sexan o foco de atención. O adulto serà o motivador e o que aporte suxerencias pero serà o neno ou a nena que a desenvolva, deixando que desarrollen a sua creatividade. Compartide fotos sen caras polo móbil do cole ou a travès do meu enderezo coorporativo. Moitas grazas
Onte, polo día do libro, tivenos a sorte de contar con Marta Lage, a avoa dunha das nosas nenas que foi mestra de música así como membro de grupos musicàis. Con ela puidemos aprender moito màis sobre is instrumentos e a sua clasificación e disfrutar da sua increíble voz. Todo un pracer.
Nos recantos estamos a traballar o nome propio, a lectura global do mesmo así como das letras que o conforman.
Con diversos materiáis creamos un minimundo do ocèano para o proxecto Etwinning e despois disfrutamos xogando con el.
Onte xurdiu a posibilidade de elexir entre duas opcións pero como non había unanimidade decidimos sometelo a voto e traballamos así a grafía do 1 e o 2 e o conteo.
Encàntanos moldear con plastelina e non hai nada mellor para fortalecer os nosos dedos e traballar a motricidade e a imaxinación. Flores brancas, lilas, vermellas, con moitos pétalos sin ekes,caltas, baixas...
No seguinte enlace podedes escoller o voso logo favorito para o último proxecto Etwinning.
Seguimos a traballar as formas xeométricas a través do arte, neste caso creando o noso propio cadro:
Neste proxecto, onde participamos paises como Portugal, España e Turquía o obxectivo principal e traballar dende a lectura desenvolvendo nos nenos e nenas aspectos como:
Levades na mochila o nome de usuario e contrasinal para acceder a dito proxecto e iremos plantexando actividades semanalmente no que precisaremos a vosa colaboración. Moitas grazas de anteman.
Deixo a continuación o enlace para que os pais cubrades a enquisa inicial!!
Calqueira lugar é bo para desenvolver a nosa creatividade e onde hai cemento, por que non decoralo??
Onte desfrutamos dun obradoiro moi entretido onde ademàis de coñecer en profundidade ás abellas fixemos unha vela coa sua cera!
O vindeiro curso retomaremos màis sobre este e outros importantes insectos.
Xa levamos anos reproducindo esta tradición da vila e levàndoa à escola, ou mellor dito, fóra dela, porque diso se trata, de disfrutar en compañía dos nosos amigos e amigas do medio narural que nos rodea.
Da man de Manu, aprendemos a elaborar instrumentos musicàis con materiàis da natureza e de refugallo, dun maneira sinxela e divertida.
Desta volta co nome " Journey from book to us". Polo de agora creamos o noso recunchilo de lectura na clase:
Na casa tedes algún lugar especial onde fomentedes a lectura, compartades lecturas en familia ou simplemente onde podan manipular os contos e entendemos mirando os seus debuxos?? Si è así enviádeme, ben ao móbil, ben ao meu enderezo electrónico,unha foto dese sitio especial, xa sabedes, sin caras. Moitas gracias!!
Hoxe , 2 de abril, día do libro infantil, celebràmolo por todo o alto con Vero Rilo e as suas "Cacho animaladas". Pasàmolo pipa!
Hoxe tibemos unha xornada moi enriquecedora xon Miguel e os seus bichos. Si queredes ver un resumo pinchade AQUÍ
Unha das ptopstas de hoxe para o espazo creativo foi pintar, quen desexou, un campo de flores colectivo.
ANTES:
DESPOIS:
Hoxe, para darlle a benvida a esta nova estación apredimos un pouquiño màis sobre as flores e como plantslas.
Tamén preparamos un comedeito para os paxaros, si queredes velo só tedes que visitar o blog de Protecting animals.
Onte contamos con Merce, a nai de Paula, que nos veu contar dous contos ben chulos: "Felipe ten gripe" e " Polo camiño", este último cantado. Moitas grazas!!!
Sempre nos gusta traballar contidos a través do arte e desta volta escollimos a Mondrián, coñecido polas suas obras con cores moi básicas e líneas rectas. O desenvolvemento do cadro foi relativamente libre pero iso sí, tiñan que seguir as consignas marcadas...
.jpeg)
