"A infancia ten a súas propias maneiras de ver, pensar e sentir; nada hai máis insensato que pretender sustituilas polas nosas". Jean Jacques Rousseau (1712-1778) Pedagogo francés.
Comezamos con ganas este novo trimestre onde iniciamos novo proxecto: VIVARIUM, A HISTORIA DA NOSA VILA.
Se queredes ir coñecendo un pouquiño de Viveiro cos Bolechas pinchade AQUÍ.
E AQUÍ vos deixo outro vídeo moi interesante.
E tamén podedes ver esta curtametraxe realizada polo alumnado de cursos pasados:
E xa para rematar Co proxecto dos nosos nomes e enlazándoo Co proxecto Terra traballamos os nosos apellidos. Primeiro buscamos o escudo e o significado dos apellidos no ordenador, para irnos familiarizando pouquiño a pouco co seu funcionamiento e despois modelamolos con plastelina.
Coa información que trouxemos de casa comezamos esta semana, no recanto da lectoescritura, a completar e debuxar o significado dos nosos nomes.
Xa está publicada na web do centro a curtametraxe de animación que realizamos o curso pasado baseada no conto de OQO "Buscando o Norte" para o proxecto "Nós tamén creamos". Si queredes vela pinchade AQUÍ.
E agora para recordar o visto...
Esta semana tamén afondamos no proxecto do corpo e debuxamos a nosa cara a partir dun poema moi coñecido de Gloria Fuertes e para o cal nos acompañamos de pictogramas, xa que os debuxos nos axudan a comprender mellor o significado das letras e da linguaxe.
O noso convidado Filip@ sufriu algún que outro percance estes días e fracturou algún óso, así que despois de averiguar entre todos/as como se chamaba o médico dos ósos marchou para que o curaran.
Hoxe acordáronse moito del!!!
Tamén houbo pensamentos en Pol, o Caracol!!
Onte Filip@ troúxonos un agasallo moi especial!!!
UN XIRASOL!!!
Primeiro tivemos que empregar o sentido da vista para averiguar de que se trataba (uns dixeron tortilla, un cogmelo e outros unha flor):
Despois seguimos indagando e empregamos o noso olfacto (aquí xa tivemos máis acertos, cheriaba a pipas!!!):
Tamén utilizamos o sentido do tacto tocando as sementes e comprobamos que tiña forma de triángulo:
E para saír de dúbidas entregamos a cada neno e nena unha pipa de xirasol para que a través do sentido do gusto puideran degustalas:
Finalmente fixémonos preguntas de como podíamos facer xermolar unha pipa e como houbo varias propostas este foi o resultado, a ver que pasa!!!
Para saber como se xermolan as pipas mirade este vídeo:
E un fermoso conto:
Onte pola mañá atopámonos cunha sorpresa na aula!!! alguén veu ás agachadas pola noite e deixounos unha carta e un agasallo. Quen será será???
